Singaraja, 28 Maret 2026 – Prodi Pendidikan Bahasa Jepang (PBJ) Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) kembali melaksakan kegiatan pelestarian lingungan melalui kolaborasi dengan Iwate University. Project penanaman pohon dilaksanakan di Kawasan Danau Tamblingan dengan melibatkan perwakilan dosen PBJ, mahasiswa PBJ, mahasiswa Iwate University dan dosen Iwate University. Selain PBJ, lembaga lain yang ikut dalam kolaborasi ini antara lain BKSDA Bali, Asia Enviromental Alliance, Greenery Fund, Baga Raksa Alas Mertajati, Masyarakat Adat Dalem Tamblingan serta dihadiri juga oleh Munduk Moding Plantation, Green Study Adventure dan keikutsertaan Yayasan Wisnu.
Pohon yang ditanam berjumlah 1000 bibit pohon yang terdiri dari bibit pohon beringin, bunut, aa, kayuapuh, bambu, gintungan, kayu tanah, kayu bengkel, aren, dan gempinis. Tanaman-tanaman ini dipilih karena memiliki kemampuan menyimpan air yang baik dan dinilai efektif untuk mendukung konservasi sumber daya air di kawasan Danau Tamblingan. Penanaman dilakukan secara bertahap untuk memastikan efektivitas dan kualitas penanaman.
Menurut I Wayan Sadyana, dosen PBJ sekaligus pendiri Kayoman Pedawa”Kegiatan penanaman pohon kembali digelar di kawasan Danau Tamblingan, Bali sebagai bagian dari upaya konservasi lingkungan dan penguatan jejaring komunitas dari hulu hingga hilir. Kolaborasi ini merupakan yang keempat kalinya diselenggarakan oleh Kayoman Pedawa setelah sebelumnya dilakukan pada tahun 2023, 2024, dan 2025 di Desa Pedawa. Tahun ini, jangkauan kegiatan diperluas dengan melibatkan lebih banyak mitra, termasuk lembaga internasional dan komunitas lokal di kawasan Tamblingan.”
Pelestarian lingkungan seperti ini memegang peran penting untuk menjaga keseimbangan alam bagi generasi mendatang. Diharapkan upaya kolaboratif antara PBJ FBS Undiksha dan Iwate University ini menjadi contoh nyata tidak hanya bagi mahasiswa tetapi juga masyarakat bahwa pelestarian lingkungan membutuhkan keterlibatan bersama, baik lintas sektor dan lintas negara.
